Le projet éducatif de Bordeaux

Dans un but de mieux respecter encore les besoins physiologiques des tout-petits, il faudrait instaurer un dispositif de temps calme et/ou de repos pour les MS et GS qui en ont encore besoin dans le cadre des pauses méridiennes des jours d'école. Un entre-deux entre la sieste des PS et les activités des plus grands. Permettre à ceux qui ont besoin de repos mais pas forcément de dormir, sans perturber les PS dans leur propre dortoir... - > création d'un espace dédié, avec lumière tamisée, musique douce, couchettes au sol, jeux calmes, lectures, yoga... (cette proposition part du constat que certains enfants ont besoin de plus de temps que d'autres pour se passer de la sieste, pour soutenir le rythme scolaire et périscolaire, et sans ce temps de repos, peuvent devenir fatigués et difficiles l'après-midi. Parfois on propose à ces enfants de dormir avec les PS, ce qui n'est finalement pas satisfaisant car ils ne dorment pas forcément, perturbent la sieste, alors qu'un "simple" repos leur suffirait)