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Proposez vos idées, partagez vos initiatives et expériences réussies via la boîte à idées selon les 4 catégories suivantes :

  1. Environnement (exemples: école du dehors, réduction du plastique, alimentation durable, séjours scolaires et extrascolaires, qualité de l’air, apprentissage du vélo…)
  2. Solidarité (exemples : lutte contre la pauvreté, tarification sociale et solidaire, lien avec le département et aides financières, accompagnement à la parentalité, accueil des enfants porteurs de handicap, enfants allophones, accès à la santé physique et mentale...)
  3. Démocratie (exemples : encourager et développer les pratiques citoyennes des enfants et des jeunes. Exemples : parole des enfants, instances de démocratie participative, liens intergénérationnels...)
  4. Parcours (exemples : permettre à chaque enfant d’accéder à un parcours cohérent, qualitatif et épanouissant. Exemples : parentalité, petite enfance, éducation artistique et culturelle, passerelles entre les structures et les temps de l’enfant...)

54 propositions

Plus de mixité sociale en primaire
Créer des potagers d’école
Sorties scolaires et cantine
Ateliers pédagogiques sur l'environnement
Favoriser le Vivre Ensemble
Accueil des enfants porteurs de handicap
Accueil scolaire et multilinguisme
Augmenter le nombre de bibliothèques
Ne pas mettre un enfant de coté
Ramassage des déchets
Communication Non-Violente (CNV)
Projet solidaire et environnemental
Égalité des genres
Proposer un vrai temps de repos pour les GS et MS à la pause méridienne
S'inspirer des "écoles de la forêt"
Proposer des aménagements d'horaires dans les écoles primaires pour que les enfants puissent avoir des activités artistiques et sportives
Sensibilisation au handicap au sein des écoles
Garantir la base
Accéder à l'autonomie par la pratique
Organiser des sorties culturelles dans toutes les écoles et régulièrement
Philosophie/instruction civique
Favoriser les passerelles
Renforcer le travail autour de l'inclusion
Créer une structure similaire aux "ateliers des Beaux arts de la ville de Paris"
Accompagnons les enfants dans le développement de leur attention, envers eux-mêmes (corps, émotions, pensées) et en relation aux autres.

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