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La Tournée " Projet urbain, tous acteurs!" - Pour en savoir plus

Proposez vos idées, partagez vos initiatives et expériences réussies via la boîte à idées selon les 4 catégories suivantes :

  1. Environnement (exemples: école du dehors, réduction du plastique, alimentation durable, séjours scolaires et extrascolaires, qualité de l’air, apprentissage du vélo…)
  2. Solidarité (exemples : lutte contre la pauvreté, tarification sociale et solidaire, lien avec le département et aides financières, accompagnement à la parentalité, accueil des enfants porteurs de handicap, enfants allophones, accès à la santé physique et mentale...)
  3. Démocratie (exemples : encourager et développer les pratiques citoyennes des enfants et des jeunes. Exemples : parole des enfants, instances de démocratie participative, liens intergénérationnels...)
  4. Parcours (exemples : permettre à chaque enfant d’accéder à un parcours cohérent, qualitatif et épanouissant. Exemples : parentalité, petite enfance, éducation artistique et culturelle, passerelles entre les structures et les temps de l’enfant...)

54 propositions

Œuvrer à l’épanouissement des enfants et des jeunes dans le cadre de valeurs citoyennes et républicaines
Plus de mixité sociale en primaire

Mise en place de tableaux géants de communication alternative dans différents lieux (accès à la communication pour tous avec et sans handicap)

Philosophie/instruction civique
Apprendre aux enfants de nouvelles matières plus en accord avec les besoins d'aujourd'hui
Accéder à l'autonomie par la pratique
Espace d'échanges pour les jeunes
Projet éducatif Bordeaux
Fin des aides aux permis
Centre de loisirs pour tous
Remplacant(e) en cas d’absence, formations…
Une amplitude horaire plus longue pour déposer les enfants en maternelle
Favoriser le Vivre Ensemble
Créer un répertoire des association de parents d'élèves
La fresque du climat
Favoriser les passerelles
Sensibilisation au handicap au sein des écoles
Accueil des enfants porteurs de handicap
Augmenter le nombre de bibliothèques
Un atelier de perception du cadre de vie
Accueil scolaire et multilinguisme
Philosophie/instruction civique
Accompagnons les enfants dans le développement de leur attention, envers eux-mêmes (corps, émotions, pensées) et en relation aux autres.
Égalité des genres
Proposer un vrai temps de repos pour les GS et MS à la pause méridienne
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