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Proposez vos idées, partagez vos initiatives et expériences réussies via la boîte à idées selon les 4 catégories suivantes :

  1. Environnement (exemples: école du dehors, réduction du plastique, alimentation durable, séjours scolaires et extrascolaires, qualité de l’air, apprentissage du vélo…)
  2. Solidarité (exemples : lutte contre la pauvreté, tarification sociale et solidaire, lien avec le département et aides financières, accompagnement à la parentalité, accueil des enfants porteurs de handicap, enfants allophones, accès à la santé physique et mentale...)
  3. Démocratie (exemples : encourager et développer les pratiques citoyennes des enfants et des jeunes. Exemples : parole des enfants, instances de démocratie participative, liens intergénérationnels...)
  4. Parcours (exemples : permettre à chaque enfant d’accéder à un parcours cohérent, qualitatif et épanouissant. Exemples : parentalité, petite enfance, éducation artistique et culturelle, passerelles entre les structures et les temps de l’enfant...)

54 propositions

Accéder à l'autonomie par la pratique
Petit piqûre de rappel
Recréer du lien entre les générations
Apprendre aux enfants de nouvelles matières plus en accord avec les besoins d'aujourd'hui
Une amplitude horaire plus longue pour déposer les enfants en maternelle
Fin des aides aux permis
Plus de mixité sociale en primaire
Favoriser les passerelles
Améliorer l'espace famille bordeaux
Augmenter le nombre de bibliothèques
Sensibilisation au handicap au sein des écoles
Ateliers pédagogiques sur l'environnement
Créer des potagers d’école
Organiser des sorties culturelles dans toutes les écoles et régulièrement
Ramassage des déchets
Un atelier de perception du cadre de vie
Communication Non-Violente (CNV)
Espace d'échanges pour les jeunes
Garantir la base
Accueil scolaire et multilinguisme
Œuvrer à l’épanouissement des enfants et des jeunes dans le cadre de valeurs citoyennes et républicaines
Égalité des genres
Créer une structure similaire aux "ateliers des Beaux arts de la ville de Paris"
Accompagnons les enfants dans le développement de leur attention, envers eux-mêmes (corps, émotions, pensées) et en relation aux autres.
Accueil des enfants porteurs de handicap

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